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期刊信息
本刊声明
编辑部公告
作品选封2,封3
师爱人生
以绘本为载体的中班幼儿安全教育实践研究孟瑛颖,康淑东1-3
幼儿园大班数学游戏化教学的思考与实践焦恩婷4-6
幼儿园过渡环节中幼儿规则意识培养的微课程设计与实施莫秀新7-9
幼儿园亲自然园本课程的实施策略探索陈怡10-12
核心素养导向下幼小衔接课程的内容体系设计与实施路径张敏13-15
亲近自然 回归本真——幼儿亲自然户外学习的开展周焱增16-18
课程游戏化背景下幼儿园户外自主游戏的现状研究与提升策略董思涵19-21
基于数智技术的幼儿园阅读教学模式创新与城乡一体化实践研究苏志华22-24
科学绘本在幼儿阅读习惯培养中的实践研究杨群25-27
科学+劳动:种子传播主题融合教学实践刘桂成28-30
做有边界教师 创无边界区域1+X进阶:探寻大班语言区空间再造的实施路径管珺31-33
低结构材料在幼儿园自然环境生成性探究课程中的应用李丹丹34-36
"玩中学"视域下幼儿园STEAM儿童博物馆课程与幼小衔接四大准备的实践耦合研究符思颖37-39
家校共育
家长行为赋能幼儿德育探析刘红梅40-42
家园协同视角下幼儿园幼小衔接"软着陆"的实践与反思张颖婧43-45
"生活即教育"理念在幼儿园区域活动中的有效运用尹丹丹46-48
基于家校社协同的幼儿早期教育模式研究徐艳梅49-51
学科观点
基于"减负增效"的小学数学实践性作业设计与核心素养落地路径张海静52-55
数字化教学工具在初中美术课堂中的应用思考郑蒙56-59
初中数学"综合与实践"项目式教学设计与实践刘倩60-62
小学语文单元故事整体解读与教学规划研究刘玉姗63-65
"以美促学"理念下的小学英语作业创新设计研究卜靖洪66-68
项目式学习模式在五年级数学"几何直观"核心素养培育中的应用探索——以立体图形教学为例尹成69-71
"双减"背景下微课在小学数学教学中的应用探究杨育花72-74
从"会学"到"慧学"——小学数学"图形与几何"教学中应用智慧教学云平台的策略梁斌75-77
核心素养导向的初中物理学科育人模式探讨周厚博78-80
初中英语课堂中英语学科核心素养落地路径的实践研究——以"言语能力"提升为核心宗羽亭81-83
游戏化教学在小学低年级数学计算课中的实践与效果研究李怡斐84-86
信息技术在小学数学教学中的应用郑为平87-89
初中语文古诗教学中沉浸式体验的设计与实践研究张莉90-92
小学语文革命文化教学中的"小"与"大"——从革命文化谈语文素养的落实熊思桦93-95
小学语文阅读教学中核心素养的培养策略研究王思敏96-98
核心素养下小学语文跨学科教学路径探究贺潇玉99-101
小学语文教学过程性评价中信息技术的应用研究贾琳琳102-104
关于小学数学专递课堂实施构建的研究——以"圆柱的体积"为例陆月招105-107
探究式数学游戏对小学高段学生思维发展的影响苟军强108-110
基于图式理论视域的初中英语写前教学指导活动实践研究李小刚111-113
指向论证思维发展的小学科学教学实践路径探究杨小雨114-116
教学管理
基于教师专业发展的级组分层培养实践杨少冰117-120
小学科学教育中的STEAM项目化学习模式研究张洋121-124
核心素养导向下小学综合实践活动情境教学措施研究吴小燕125-127
冯梦龙文化浸润下幼儿园书香特色课程体系建构研究张嘉怡128-130
重视管理让教育回归本质——小学学生管理策略探究徐亚冰131-133
小学语文教学融入心理健康教育的长效机制研究王坤妹134-136
"跨"出去"融"进来——跨学科视域下小学信息技术教学研究与探索张娅楠137-139
小学美术教育数字化进程中教师数字素养提升路径探析林秋红140-142
AI智能在小学生数学学习中的应用研究王定芹143-145
小学语文与少先队活动融合的三维五环协同机制研究李燕楠146-148
小学信息科技课程中"计算思维"的阶梯式培养研究康世花149-151
小学综合实践活动档案袋的建设、管理与发展性评价实践研究李玲玲152-154
数字化背景下初中英语智慧课堂的教学模式研究高爽155-157
艺影时光
幼儿舞蹈教学中师幼互动质量对幼儿创作表现的影响研究王娟158-160
"奥尔夫教学法"本土化适配:小学音乐律动课的教学设计与优化尚华161-163
学前教育美术教育中培养儿童创造力的研究尹慧斌164-166
民间体育游戏在小学体育教学中的应用路径探究庞红侠167-169
项目式学习在小学音乐审美教育中的实践路径研究徐娴170-172
民间童谣在幼儿园音乐韵律活动中的应用研究许悦173-175
基于自然教育理念下自然材料在户外运动游戏教学实践探索刘璇176-178
思想教育
基于爱国主义背景下初中道德与法治教学中家国情怀的培育策略探讨杨健179-181
小学班主任落实核心素养与思政教育的策略张娟娟182-184
浅谈新课改背景下小学道德与法治生活化教学策略王静185-187
小学语文阅读教学中培养学生文化自信的策略刘文华188-190
教育广角
幼儿园班主任对幼儿同伴冲突的调解策略与反思许喆191-193
"瓦氏小俍兵"育人品牌实施路径研究——以百色市田阳区第七小学为例陈雁194-196
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